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1.為啥有的用亮度有的用照度？

2.國家標(biāo)準(zhǔn)為啥用照度？

3.照度和亮度的單位不一樣？

4.照度和亮度之間能否換算？

照度和亮度的概念

照度

照度：即照射在單位面積上的光通量，指的是我在某個(gè)地方得到了多少光，他的計(jì)量單位是勒克斯。

亮度

亮度：人眼從一個(gè)方向觀察光源，在這個(gè)方向上的光強(qiáng)與人眼所“見到”的光源面積之比，定義為該光源單位的亮度，即單位投影面積上的發(fā)光強(qiáng)度。簡單來說就是指“這里看上去有多亮”，它的計(jì)量單位是坎德拉每平方米（cd/㎡）。

照度和亮度的區(qū)別

照度和亮度，一個(gè)是指單位面積內(nèi)獲得的光有多少，一個(gè)是指單位面積內(nèi)看上去有多亮。

?有什么區(qū)別呢？

照度和被照物是無關(guān)的，拿我們的手掌舉例，無論是手心還是手背，在同等條件下，得到的光是一樣多的，即照度是一樣的。

但是，我們?nèi)庋劭瓷先ナ遣灰粯拥?，手心總是會比手背感覺上亮一點(diǎn)，這就是亮度不一樣。

?為什么會出現(xiàn)這種情況呢？

亮度和反射率有關(guān)的，手心手背的反射率不一樣，從而導(dǎo)致了亮度的明暗之別。

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照度和亮度對生活有什么影響？

可以說所有室內(nèi)空間照明都需要考核作業(yè)面的水平照度，但要注意照度與色溫的適配性。例如我們工作中，辦公室單改變光色是不夠的，還要注意照度。

▲照度高色溫低會令人感覺很悶熱，而照度低色溫高則會令人產(chǎn)生陰郁疲倦情緒，導(dǎo)致工作效率降低。

那么為什么用照度而不是亮度作為評估標(biāo)準(zhǔn)呢？

“我們?nèi)搜勰苤庇^感受的是亮度啊，為什么卻要用照度來評估照明設(shè)計(jì)呢？”

很多時(shí)候，我們對于空間里面究竟會有什么材料是不清楚的。國家標(biāo)準(zhǔn)沒有直接告訴我們也沒有辦法告訴我們：“如果教室里的桌子是白色的，亮度應(yīng)該是多少?！薄叭绻淌依锏淖雷邮巧钌?，亮度是多少?！?/p>

所以國標(biāo)只能比較籠統(tǒng)地去規(guī)定“照度”：在這樣的條件下你應(yīng)該獲得多少光。然后根據(jù)一個(gè)大量的統(tǒng)計(jì)，去統(tǒng)計(jì)一般學(xué)校學(xué)生的眼睛、課本、課桌的情況，總結(jié)出：它應(yīng)該是得到 300 lx 的光就滿足學(xué)生的讀書需要了。

這是一個(gè)能夠用大量的數(shù)據(jù)來獲得一個(gè)容易被測量的值。有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，他就會利用照度和接受面來判斷亮度到底行不行。

除此之外，還有一個(gè)原因：照度容易測，一個(gè)照度表一百來塊已經(jīng)能夠買到一個(gè)不錯(cuò)的了。

而一個(gè)亮度計(jì)呢，最低檔次的也要一萬以上，稍微好一點(diǎn)的，三萬五萬的那都不是事，所以亮度的測量是不易做到的。

所以，基于很多我們不知道被照物是什么的情況，我們只能用一個(gè)平均的數(shù)值去衡量。反之，我們就可以用亮度去衡量。

照度和亮度能否換算？

那么照度和亮度之間能不能換算呢？能。

但公式復(fù)雜，那么有沒有簡單的方法呢，下面了解一個(gè)最簡單粗略的方法。

L=R×E [公式]

式中L為亮度；

R為反射系數(shù)；

E為照度。 

國際單位制(SIE單位制)的光度單位

光強(qiáng)度I坎德拉Candela(cd)

光照度E勒克斯Lux(lx)

光亮度L尼特Nit

光通量φ流明Lumen(lm)